2022年6月24日下午，新文科背景下的第四届全国研究生汉语教学微课大赛终评会通过腾讯会议线上举办。会议由北京师范大学汉语文化学院、北京唐风汉语教育科技有限公司主办，由上海大学国际教育学院承办。

北京大学对外汉语教育学院院长赵杨，北京师范大学国际中文教育学院院长冯丽萍，上海大学国际教育学院院长李颖洁，北京唐风汉语教育科技有限公司总裁李劲松、总监王彩虹，同济大学国际文化交流学院院长孙宜学，华东师范大学对外汉语学院副院长叶军，江南大学外国语学院院长龚晓斌，中央财经大学国际文化交流学院院长李春玲，天津大学国际教育学院副院长杜修平，大连外国语汉学院院长陈子骄，西北师大国际文化交流学院武和平教授，北京外国语大学中国语言文学学院张晓慧教授等参加了此次会议。

会议第一阶段由北京师范大学国际中文教育学院副院长柯航主持，第二阶段由上海大学国际教育学院副院长裴雨来主持。

北京唐风汉语教育科技有限公司总裁李劲松首先致辞，感谢专家对微课大赛的关注，展望微课大赛未来的发展，并希望未来继续保持合作，形成企业与高校的良性循环互动。

北京大学对外汉语教育学院院长赵杨分享了慕课的最新发展，并指出“国际中文教育将借助科技，参照标准，面向市场，将社会效益和经济效益两者有效结合。”

上海大学国际教育学院院长李颖洁最后致辞，对本次大赛中各位专家的细心评审和指导表示感谢，她介绍了上海大学国际教育学院的办学历史和本次大赛取得的成果，表达了学院同微课大赛共同进步，共同发展，共同为国际中文教育事业的发展智慧化，智能化的发展贡献力量的愿景。

接下来，上海大学国际教育学院副院长裴雨来对本次全国研究生汉语教学微课大赛的基本情况和评审情况做了详细汇报。第四届微课大赛注重对参赛作品质量的引导，明确了微课大赛并不是单纯的比赛，而是能与高校产教融合，实现数据赋能，提升汉硕学生培养和国际中文教育学科建设的综合性活动。通过科学确定评审标准，规范评审流程及平台等具体举措，本届大赛在回归教学、服务学科方面已取得明显进步。本届大赛期间成立的上大-唐风微课研究中心将持续在微课服务学生培养、学科建设、资源建设等方面做出具体贡献。

北京大学对外汉语教育学院赵杨院长在听取了本次微课大赛情况汇报后，高度肯定了本届微课大赛取得的成绩和突破，他说：“技术要为教学服务，为学科建设服务，为人才培养服务，大赛目标明确定位清晰，形势达标，质量优先，回归到教学的本质；大赛流程标准规范严格，打分公开透明；上大唐风微课研究中心保证了微课未来的持久发展，为可持续发展提供保障。本届微课大赛在质和量两方面显著提升，具有里程碑式的意义。第四届微课大赛可以说是第二个微课元年，对未来微课大赛发展将产生重要影响。”

会议的第二阶段主要由与会专家就本次大赛参赛作品情况，点评当前微课优缺点并给出专业的改善意见，同时进一步听取了多位专家关于如何把微课大赛更好地办下去等问题的意见和建议。

孙宜学教授指出学生对“微”的认识上存在一定偏差，他们缺乏课堂上真刀真枪的实战经验，作品中还存在一些自说自话，缺乏生动性的特点。他建议教学使用英汉对比，用英语做字幕提高实用性，把词义、情感方面内容导入课堂内容等建议，提出微课应以解决留学生语言学习中的问题作为课程的目标，做到精而又精，细而又细。

叶军教授深入分析了微课作品的优缺点。从技术上，学生的微课作品越来越符合线上教学的需求，从形式粗糙到精致，能合理运用动画、剪辑达到满意的效果；从内容上，能站在学生角度提出问题，引导学生，引入真实情景到课堂中，与学生互动效果好，也能古今贯通。同时他认为拍摄技巧应更灵活、教学场景应更多样；在有限的时间内，更注重展示有逻辑性的教学内容，而不一味追求量；教学语言应避免例子生造、使用频率低的句子和低龄化语言等问题。

龚晓斌教授提到了内容和形式的关系问题，表达出应更注重内容本身。他期待微课大赛能够多一些创新性元素，为汉语教学提供改革性举措，让国际中文教育能有一个质的飞跃。

李春玲教授认为本次微课大赛文化类作品比语言类作品制作更为精良，从主题的选取，作品所展示的视频、动漫、图片、课件等都体现出参与方的用心，能结合教学实际，服务教学一线。此外在参赛作品使用、改善平台评审功能、将作品分类评审等方面提出了建议。

杜修平教授强调形式对内容的影响，并用抠像、叠加合成和直接拍摄等技术手法进行效果对比，说明了内容的设计，技术的应用对微课作品的质量有很大影响。一个好的设计应用，可以将语言、文化多个知识点巧妙串联，体现了背后的教学问题，微课要更直观、生动地为科研服务，为学科发展服务。

陈子骄教授肯定了微课大赛为学生提供了品牌式的实践平台，她表示这次的评审平台设计更合理。标准和分数直观呈现，采取一票否决制，都极大提高了评委的工作效率；这一届微课大赛的作品质量明显提升。她提出两点建议：将比赛学术化、规范化，定期召开学术研讨会，充分利用好现有作品和资源；制定规范，和行业的标准统一，形成案例的模式。

武和平教授总结了本次微课大赛的成果，存在的问题和未来的发展方向。他提出应将评审平台的作品同步到唐风智慧教学平台及更多通用平台实现资源共享，利用现有作品打通平台资源，吸引更多优质参赛者和作品；应通过奖项设置，鼓励系列作品的产出、注重团体赛的培育，培养团队合作精神等建议。

张晓慧教授指出了作品中仍存在的一些普遍问题，比如微课如何服务翻转课堂、系列作品间内在联系等仍需提高。她建议要加强作品标准的宣传，选题上设置限定，并规定创新内涵，增加创新权重；鼓励中外学生合作；加强微课的延申研究，举办专题研讨会，让更多的参与者加入学习和讨论。同时建议唐风汉语搭建共享平台和资源建设，让作品发挥更大作用实现更大发展。

唐风汉语教育科技有限公司总监王彩虹表示，微课大赛已走过四载，感谢大家共同的努力和支持，将继续完善评审功能，做好基础数据整合，提供资源共享平台为国际中文教育服务。

最后，主办方北京师范大学国际中文教育学院冯丽萍院长做总结发言。她感谢唐风汉语的全程协调，感谢上海大学的精心组织和各位专家的细心评审。本次大赛规模空前，成果丰富。微课大赛将吸取每一次经验，有序改进，让微课大赛更好的服务于学科发展，服务于人才培养，服务于社会需求，真正达到以赛促教，以赛促学的目的，实现教学比赛和研究的有机融合。

本次大会汇聚了各位专家的宝贵意见，微课大赛将继续发扬传统，在此基础上不断丰富，不断优化，为国际中文教育事业做出贡献，把中华文化传播到五湖四海。