姓名：谢白羽

职称：讲师

博导/硕导：硕导

研究方向：现代汉语语法和语言教学

电子邮箱：belle@shu.edu.cn

教育背景

2005.09–2011.07华东师范大学，汉语言文字学专业，博士

1997.09–2000.06上海师范大学，汉语言文字学专业，硕士

1993.09–1997.06河南大学，汉语言文学教育专业，本科

工作经历

2000.07—上海大学国际教育学院，对外汉语教师

讲授课程

语言生：汉语读写、汉语口语、汉语听力、汉语泛读、汉语写作、HSK辅导

本科生：现代汉语、汉语语法偏误分析、商务案例分析

硕士生：汉语作为第二语言教学

科研项目

1.主持2020年度上海大学课程思政教育教学改革研究项目“面向国际学生的‘现代汉语’课程思政实践与研究”（2020.8-）

2.主持“‘实用汉语能力测试（少儿）——文本部分’研制”，上海市语言文字水平测试中心项目（YB-2018-06），2018.4—2018.11

3.主持“基于‘实用汉语能力测试（中级）’的课程教学研究”，上海市语言文字测试中心项目（YB-2016-09），2016.5—2017.4

4.主持“基于‘实用汉语能力测试（初级）’的课程教学研究”，上海市语言文字测试中心项目YB-2015-08，2015.5—2016.4

5.参与“实用汉语能力测试”，上海市语委十二五重点项目（ZX2012-12），2011.10—2013.12

发表论文（含合著）

1.论不同主观标记词在比较句中的作用，《全球化背景下的语言文化交流（第二辑）》，上海大学出版社，2015.4

2．“不比”句的语义分析及其教学策略，《全球化背景下的语言文化交流》，上海大学出版社,2014.5

3．关于汉语教材语音教学部分的编写问题，《东方语言教学法：观念、电脑教学，新的教材编写》，Aleteya出版社,2013

4.“还”的主观性及其句法实现，《汉语学习》，2011.3

5.与类型学特征相关的汉语比较句偏误分析——兼谈相关比较句的教学策略,《汉语国际教育创新型人才培养论集》，上海人民出版社,2011.12

6.对汉语言专业(对外)现代汉语知识课课程建设的思考，《第九届国际汉语教学研讨会论文选》,高等教育出版社，2010.5

专著及教材

1.参编《<现代汉语>学习指导》，商务印书馆，2015

2.参编《实用汉语能力测试培训教材——实用汉语综合教程》,立信会计出版社（初级，2013；中级，2014；高级，2014）

3.参编《现代汉语描写语法》,商务印书馆，2010