为弘扬科学家精神，涵养学术新风，培育时代新人。国际教育学院于5月底至6月顺利开展了“泮池研学”学风建设月系列活动。

一、学风建设讲座

5月30日，为引领国际教育学院汉硕生秉承上海大学严谨、勤奋、求实、创新的学风，遵守学校各项规章制度，争做时代新人。学院邀请上海大学党政办潘美瑜老师作“高校规章制度体系建设之学风建设”的讲座。

潘老师从上海大学的学风建设入手，根据上海大学章程修订，带领汉硕生重温上海大学的校训、校风、学风、大学精神等内容。重点探讨了上海大学的学风建设制度构建问题。通过分析上海大学的学术权力架构图和2023年学校发文，使大家认识到学校发文深入学习宣传贯彻党的二十大精神和习近平总书记系列讲话精神，围绕“贯彻、统筹、奋进”年度关键词，持续涵养“严谨、勤奋、求实、创新”的上大学风。潘老师还援引实例，强调了学术不端问题的严重性，加强宣传警示教育。

讲座结束后，汉硕生对上海大学的学风建设有了更为清晰的认识，并进一步明确自身应遵守的学术规范和学术道德。汉硕学生也会在今后的学习中努力发挥专业所长，踏实钻研，勇攀高峰。

二、“泮池研学”讲座

6月7日上午，华盛顿大学梁霞教授以“教师与学生在ChatGPT认识上的差异及其对中文教学的启示”为题带领学生一起分析探索国际中文教育中的科技伦理。本次讲座由上海大学国际部副部长、国际教育学院院长李颖洁主持。

梁霞教授对如何应对科技伦理问题提出了几点建议：面对新技术给中文教学领域带来的新问题和新挑战，教师应该主动与学生积极讨论双方对课程的期待和认知方面的差异，并力求实现师生的互相理解，相向而行，异中求同，平衡教学的形式和内容，努力提高语言教学的效能，发挥新技术之所长，从而让学生获得良好的学习体验，使中文课取得更加令人满意的教学效果。

梁教授以自身学术成长为例，面向学院研究生围绕“科研作风学风”开展讨论，引导广大研究生树立正确的政治方向、价值取向、学术导向。梁教授对汉硕研究生提出建议：第一，汉硕生要培养批判性思维。第二，要多参加学术会议开拓眼界、多听取专家报告提升技能、多讨论交流促进成长，技多不压身，努力锤炼自己，积累知识。第三，要具备学术敏感性和钝感力。注意学术史的梳理，发现前沿问题和不严谨之处，引用原文时一定要看原文。最后梁教授以《劝学》中“不积硅步无以至千里，不积小流无以成江海”勉励同学们，追求知识是一个不断坚持的过程，机会总是愿意垂青努力坚持的人。希望汉硕生要坚持不懈，才能实现中文教师的初心。

三、朋辈引航,筑梦前行——“研途青年说”朋辈榜样分享会

为了进一步发挥朋辈引领作用，聚焦学风建设。6月13日，国际教育学院召开朋辈引航,筑梦前行——“研途青年说”朋辈榜样分享会，活动邀请到2022年上海大学优秀学生曹净文同学。

曹净文同学研究生期间所有必修课程平均分为91.32，专业排名第二，获上海大学学业一等奖学金、二等奖学金，上海大学优秀毕业论文等奖项与荣誉称号。她分享了她的科研之路和学术心得，聚焦学业发展规划与实习就业经验分享。她提到“凡事预则立，不预则废”。“预”的含义在于提前规划，清晰的学业规划可以让心中有谱，有迹可循。她坚持“做走在更前面的人”，也坚信“坚持让人立于不败”。在科研上，要自己主动多读本领域的文献，积极与导师交流。此次的分享交流会让大家受益匪浅，立志要做自强不息、追求卓越，成长为堪当民族复兴重任的时代新人！

四、“优良学风大讨论”主题班会

6月13日，国际教育学院硕士研究生开展传承科学家精神，弘扬学风正气，树立报国理想——“优良学风大讨论”主题班会，围绕“如何弘扬新时代科学家精神，践行优良学风”“严谨学风我带头”“上大人应有的治学境界和追求”“为谁学，怎么学，学什么”等话题开展专题研讨，结合自身科研经历与感悟交流加深对“严谨、勤奋、求实、创新”的上大学风的理解，同时加强对研究生群体思辨能力的培养和提升。