为提高爱尔兰科克大学孔子学院汉语教师队伍的教学质量，促进汉语教师之间的经验交流、教学互动，当地时间12月8日下午5点，科克大学孔子学院的全体汉语教师志愿者和公派老师代表在O’Rahilly Building 132会议室召开了本学年度第一次教学研讨会，本次研讨会由公派教师、教学协调负责人谭青钦老师主持。

谭青钦老师在研讨会伊始表达了公派教师们对此类活动的期盼之情，认为这是一个与众多老师齐聚一堂、共话教学经验、提高教学水平的好机会。

此次汇报会主要由四位汉语教师志愿者向大家汇报自己三个月来的教学工作，并从沟通联络、课堂管理、内容选取、活动设计等方面和大家进行经验和感悟的交流与分享。

首先，潘日泽老师向大家抛出了“如何做好中学课堂管理”这一引发大家共鸣的问题。在日常的教学中，课堂管理是各位汉语教师志愿者最头疼的问题之一，和国内的课堂与学生完全不同，爱尔兰的中学生可是没少让汉语老师们抓狂。大家纷纷献出自己课堂上与中学生斗智斗勇的奇思妙计，让研讨会的气氛从一开始就十分活跃。

随后，徐瑞云老师分享了她以真诚之心与教学点联系人沟通、交流与合作的跨文化交际经历，并就如何因材施教达到预期的教学效果为大家提供了许多“金点子”，启发老师们多去聆听学生的诉求，并将其与我们的教学内容相结合，引发学生的学习兴趣。

乐姝伶老师在全面介绍了自己三个月来的教学情况后，着重分享了她自行设计的一系列课堂活动，她将形式丰富、内容有趣的活动与学生们眼中枯燥的语言点相结合，让课堂有了活力，教学富有创新性。在场的志愿者纷纷探求这些活动的游戏规则，以期借鉴到自己的课堂中。

最后，陈沭颖老师立足小点，以“汉语第一课”为例向大家阐述了她心中汉语课堂内容选择的原则，并结合自己国内外的不同教学经历，指出汉语老师要多感受多对比，努力帮助学生建立学习兴趣。她还提出，我们应当打开文化传播的思路，不局限于传统文化，更要多多传播极具魅力的现代中国文化。

谭老师在总结中称，汉语教育是对外汉语人共同的事业，作为个体，我们能做的虽然有限，但在这份事业里依然贡献着十分重要的力量。我们要不断弥补理论知识不足等缺陷，调整心态，打破偏见，努力解决教学过程中遇到的各种问题。

对于此次研讨会，志愿者与公派教师都表示收获颇丰，希望能有更多的机会深入交流与学习。