为进一步提高我院本科教育教学水平，提高本科课程的“两性一度”，迎接教育部本科教育教学审核评估，国际教育学院组成了以院系领导和督导组老师为成员的听课组，开展了广泛的听课活动。为将听课检查效果落到实处，2023年9月28日下午1点，国际教育学院在V楼一楼会议室召开了听课检查交流反馈会议。上海大学审核评估工作督导组分组长万华教授、上海大学教师发展研究中心苏珊老师莅临指导，国际部党委书记王丽娜、国际部国际教育学院副院长张新玲、教研中心副主任李文韬、督导组组长李慧、成员常峻、朱焱炜，以及国际教育学院任课教师参加了会议。会议由国际教育学院副院长张新玲主持。

首先，万华教授就听课检查和毕业论文督导情况做了发言。她充分肯定了国教学院教学的突出特点：（1）授课教师深刻理解课程性质，课前准备充分，教学目标明确，教学效果良好；（2）课内课外线上线下结合充分，能对线上作业进行延展讨论，师生互动良好；（3）课件内容丰富，教学手段多样，教师素质素养高；（4）教书育人分为浓厚，师生关系融洽、氛围积极向上。万教授同时提出如下教学设计改进建议：（1）提升测试活动与教学内容的衔接性；（2）提升基础阶段课程的高阶性。督导组也充分肯定了国际教育学院本科毕业论文质量，认为选题符合专业方向，关联度匹配度较高，写作规范，管理质量好，管理思路清晰。万老师建议完善毕业论文的学院总结，提升摘要亮点，规范图标格式，完善周记内容等。

接着，张新玲副院长向专家组和与会人员汇报了国际教育学院本学期听课检查工作。国教教育学院党政领导班子高度重视，带领9位成员走进教室听课研讨， 2023年9月7日学院展开内部听课以来，听课门数已覆盖本学期课程的90%；并及时开展学院内部反馈交流。

   随后，国际教育学院督导组组长李慧汇报院内听课检查结果，结合听课组质量反馈，督导组建议优化板书内容，增加练习课教学方法多样性，加强师生互动，提升课程高阶性等。

   在教师交流研讨环节，与会老师王丽娜、杨昱华、何二林、黄友、张新玲等就集体备课、学生课堂管理、教学设备使用、高阶性的内涵、外语课程的两性一度、阶梯性教学任务设计、国际学生的特殊性、PPT与板书的互补性、课堂中如何使用手机等设备开展教学等展开了卓有成效的交流。

    最后，国际部党委书记王丽娜总结发言，感谢评估工作组提出的宝贵意见和建议。并表示我院将扫除盲点，以此为基点提升教学水平，加强国际学生管理，举一反三，结合定期的教师学习，进行教学层面的研讨，落实“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，培养卓越创新人才”评估要求，提升办学水平。