4月14日下午，上海大学莘远讲坛第七讲“国际法与国际中文教育”在上海大学宝山校区D223教室成功举办。本次讲座邀请中国国际法学会常务理事、北京大学法学院副教授宋英作为主讲嘉宾，由上海大学国际教育学院副院长阚怀未主持，国际教育学院全体教师参加了本次讲座。

宋老师指出国际法与国际中文教育两个看似不搭界的领域存在许多关系，而这些关系至今没有得到充分的关注与研究，他们之间有诸多值得研究的问题。讲座围绕国际法、国际法与国际中文教育的关系两大内容展开。

宋老师首先从国际法的概念、主体和渊源入手，通过引用经典案例，向大家介绍了国际法的概念和渊源、国际法的解释与实施、国际争端及其解决、国际法的框架与特点、国际法的历史发展等内容。

   接下来，宋老师从国际法角度对国际中文教育进行解读，从机构、个人、争端及其解决等方面探讨了国际中文教育的国内法律问题与国际法律问题，内容涉及办学与教学相关的行政法与民法、国家管辖、服务贸易、知识产权、人权、争端解决途径等等。就国际中文教育国际法律性质而言，它是教育服务的跨界贸易，涉及服务和人员的跨界流动等方面。宋老师用教师们工作与生活中熟悉的场景举例，如出国办理签证等涉及的国际法问题、所使用的资料及其名称的商标与版权、机构间办学合同的准据法的选择以及人权保护及救济措施等，深入浅出地解读，同时提醒外派教师们要提高权利意识，增强自我保护意识。

最后，在国际中文教育面临的挑战与应付方面，宋老师指出，除了语音、文化、思维与价值观差异之外，政治与意识形态的差异与偏见，近年外部环境的变化都给国际中文教育带来了挑战；国际中文教育领域的教师们更需要提高对国际、国内法律的了解与认知；法律服务应该贯穿国际中文教育的全过程，维护办学方的合法权利，了解救济措施及其程序。只有在法律的安全绳的保护下，国际中文教育才能行稳致远。

在交流环节，教师们对国际法与国际中文教育这两个领域的交叉产生了浓厚的兴趣，积极踊跃表达自己的观点，并对宋老师幽默风趣的回答不时报以笑声和掌声。

  国际法与国际中文教育是两个宏大的领域，讲座解读各自的特点，探讨两者的关系，搭起互动的桥梁。详实的内容，严肃诙谐且深入浅出的讲座令老师们受益匪浅。